آثار اجتماعی و روحی بازنشستگی اعضای هیأت علمی:مورد مطالعه در دانشگاه تهران
نویسندگان
چکیده
مقاله حاضر آثار اجتماعی، روحی و روانی بازنشستگی در میان اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران را بررسی میکند. این موضوع به دلیل مسائل خاص بازنشستگان و سالمندان در جوامع مختلف اهمیت بسزایی دارد و مورد توجه اقشار مختلف جامعه نیز است؛ زیرا تا زمانی که وضعیت اقتصادی، اجتماعی، روحی و روانی یک بازنشسته سر و سامان نداشته باشد، کارکنان امروز به دلیل نگرانی از آینده خود با دلگرمی و علاقه فعالیت نخواهند کرد و بهرهوری آنها به شدت کاهش پیدا میکند. در این مقاله از طریق یک مطالعه پیمایشی، وضعیت بازنشستگی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران و آثار و عواقب بازنشستگی این قشر بررسی میشود. بر اساس یافتههای این تحقیق اعضای هیأت علمی بازنشسته علاوه بر مشکلات معیشتی و اجتماعی دارای مشکلات متعدد روحی و روانی از جمله: افسردگی، نگرانی از آینده، احساس پوچی و بیمصرفی می باشند. برای کاهش این مشکلات، براساس یافتههای تحقیق پیشنهاد «بازنشستگی تدریجی» به جای «بازنشستگی یکباره» ارائه شده است.
منابع مشابه
کندوکاوی در فرهنگ مطالعه اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز
چکیده سابقه و هدف: اهمیت مطالعه در زمینه پیشبرد جوامع به سوی تعالی، بر کسی پوشیده نیست و در میان اقشار جامعه از اعضای هیأت علمی دانشگاهها انتظار بیشتری می رود که در جهت تحقق این امر بکوشند. بر این اساس، پژوهش حاضر قصد دارد با بررسی فرهنگ مطالعه اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز گامی در جهت تعیین دورنمایی از وضعیت مطالعه در میان این قشر از جامعه بردارد. مواد و روشها: این پژوهش با روش پیمایش توصیف...
متن کاملبررسی رابطه نشاط اجتماعی با بهرهوری علمی اعضای هیأت علمی (مورد مطالعه: دانشگاه مازندران)
شناسایی عوامل مؤثر و روشهای افزایش بهرهوری نیروی انسانی، از دغدغههای اصلی مدیران سازمانها بوده و در این میان، بهبود بهرهوری نیروی انسانی در دانشگاهها، بهعنوان مرکز آموزش نیروی انسانی توانمند و متخصص از اهمیت ویژهای برخوردار است. از اینرو تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطهی بین نشاط اجتماعی و بهرهوری علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه مازندران تدوین گردید. روش تحقیق پیمایشی و برای...
متن کاملبررسی خوداستنادی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران در مجلههای «نامهی علوم اجتماعی» و «پژوهشهای جغرافیایی» طی سالهای1378 تا 1386
The present study aims to investigate the status and amount of self-citation in papers written by faculty members of University of Tehran in journals "Social Sciences Letters" and "Geographical Studies" during 1999 and 2008. To reach the goal, 212 papers were scrutinized using citation analysis method, which included 4565 citations. The research findings indicate that a considerable number of t...
متن کاملبررسی مؤلفههای تأثیرگذار بر توسعه حرفهای اعضای هیأت علمی کشاورزی (مطالعه موردی دانشکدههای کشاورزی دانشگاه تهران)
هدف کلی این پژوهش، بررسی مؤلفههای تأثیرگذار بر توسعه حرفهای اعضای هیأت علمی دانشکدههای کشاورزی دانشگاه تهران میباشد. این تحقیق با رویکرد اکتشافی بر پایه راهبرد پیمایشی به انجام رسیده است. جامعه آماری این تحقیق را 250 نفر از اعضای هیأت علمی دانشکدههای کشاورزی دانشگاه تهران تشکیل دادهاند. برای جمع آوری دادهها از روش نمونهگیری تصادفی استفاده شده است. حجم نمونه (103n=) بدست آمد.ابزار تحقیق...
متن کاملبررسی موانع آموزش و بهسازی اعضای هیأت علمی در دانشگاه های دولتی شهر تهران (مطالعه کیفی)
در این پژوهش موانع آموزش و بهسازی اعضای هیأت علمی مورد کاوش قرار گرفت. برای این منظور با 19 نفر از سیاست گذاران در عرصه آموزش عالی، مدیران دانشگاهی، خبرگان حوزه آموزش و بهسازی اعضای هیأت علمی در زمینه پژوهش مصاحبه شد و داده ها از مصاحبه ها استخراج شد. به منظور تحلیل داده های حاصل از مصاحبه از روش کیفی گرانهیم و لوندمن استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها طی سه مرحله، کدگذاری باز، محوری و انتخابی و د...
متن کاملتحلیل و تبیین عملکرد پژوهشی اعضای هیأت علمی با رویکرد آمیخته و الگوسازی چند سطحی، مطالعه موردی: دانشگاه تهران
هدف اصلی این مقاله تحلیل و تبیین عملکرد پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران با رویکرد تحقیق آمیخته و تحلیل چند سطحی است. برای این منظور در بخش کمّی پژوهش، از روش نمونهگیری خوشهای، ابتدا چهار پردیس علوم انسانی، علوم اجتماعی و رفتاری، علوم پایه، فنی و مهندسی و سپس 24 دانشکده از چهار پردیس و در مرحله بعد 335 نفر از اعضای هیأت علمی به عنوان نمونه انتخاب شدند. از روش توصیفی – تحلیلی و به کارگیری ا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
پژوهش های مدیریت در ایرانناشر: دانشگاه تربیت مدرس
ISSN 2322-X200
دوره 8
شماره ویژه نامه پیاپی 36 2010
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023